外语教育系以加强新生入学教育为契机，坚持以人为本、以生为本，树正气、扬正风，凝聚正能量，积极进取，扎实工作，开展了一系列教育活动，广大师生正以良好的精神面貌，迎接党的十八大胜利召开。
在传承中创新系风学风。新生入学后，外语系通过领导进班级、进宿舍活动，通过报告会、班会、学生会、对口班交流等形式，向大一新生开展“系风、学风”传承教育工作，强调“修身养德”的重要，突出“学会学习”这一中心，传递“大学更需拼搏奋斗”的信息，烘托了高雅向上的文化氛围；通过专业发展指导、自学考试指导、专升本指导、学业规划指导等形式，帮助学生准确认识大学，树立奋斗目标，反思学习方法，调整学习状态。教育过程既注重文化环境营造，又注重微观技术指导，在传承中创新发展。外语系的良好系风、浓郁学风，以润物无声的方式深入新同学的意识之中，活动收到了良好效果。
在引导中延续教育过程。在入学教育中，新生班主任、辅导员及系学工人员，通过深入学生深入教室的教育活动，善于发现和分析问题，把握学生思想动态，及时座谈交流，超前谋划，增强工作实效。许多新生入校后一度感觉迷茫、不知所措，出现了由中学灌输式被动学习向大学自主学习的不适应。班主任紧紧抓住班级建设管理这一关键，增加进入班级、宿舍的密度，开展谈心交流和教育引导工作，帮助学生树立信心，养成良好学习习惯，树立自主学习意识，实现了新生入学适应期的平稳过渡，为未来的学习奠定了良好的基础。
在资助中体现必需和激励。高校助学政策中，贫困生资助额大、惠及面广，选准资助对象，用好助学金，才能更好地体现党和国家对民生、对教育的关心。用好助学金，一是要让真正贫困的同学获得帮助；二是要坚持同等条件比成绩，引导同学们刻苦学习；三是要发挥普通同学们的监督作用，同时做好普通同学的思想教育工作；四是要引导贫困生学会感恩，积极的为班级、系部建设做贡献，关心集体，关爱同学。通过贫困生助学金资助认定行动，教育引导学生增强刻苦学习意识，勤俭节约意识，爱国诚信意识，团结互助意识，让爱的温暖在集体中传递。
在教育中加强管理引领。班委会、学生会是实现学生自我教育、自我管理、自我服务的重要力量，建设一支好的学生干部队伍，实现与学工队伍联动，共同参与学生教育管理工作，对于创建良好学风、系风作用重大。在系学工科的组织指导下，建立健全了各班和全系的新生干部队伍，系学工科、各班也分层次开展了学生干部教育思想和业务培训活动，为他们顺利开展工作创造了条件。目前，外语系新生正以饱满的热情，开始了大学新生活，外语系良好的系风、浓郁的学风将在2012级新生中不断传承，发扬光大。
