外语系2023届毕业生498人，436人报名参加专升本考试，录取417人，录取率96%，升学人数占毕业生比例84%，实现升本新突破。
外语系深入贯彻学校高质量发展理念，不断深化对师范教育、职业教育规律的认识，聚焦内涵式高质量发展，立足“立德树人”根本任务，脚踏实地，久久为功。
认知引领，激发学生发展潜能。认知是行动的先导，强化升本教育引导工作，引领学生明确树立升本目标。首先，将升本教育引导工作前置于招生宣传，在招生宣传过程中，为家长和学生解读学生成长发展路径、就业前景，分析升本意义、政策，介绍我系历年升本成绩、升本工作经验，引导学生树立升本目标，建立升本信心，以升本优势吸引优秀生源，以优秀生源促进升本工作。其次，把升本教育引导工作设置为新生入学教育主线，在不同专题的入学教育中，安排系领导干部、辅导员、班主任、课程教师、优秀学长从不同角度为学生解析专升本考试，进一步明确学生升本目标，增强学生升本信心。再次，将升本教育引导工作贯穿于教育教学全过程，建设全方位、沉浸式教育环境，形成人人言发展，处处促发展，事事为发展的高质量发展工作格局。
规划先行，校正学生发展方向。上兵伐谋,规划先行，科学制定学业规划，谋定而后动。专升本考试与自学考试、大学英语等级考试、教师资格证考试、教师编制考试等是我校学生面对的重要考试，如何做好取舍统筹，如何科学分配学习时间和精力，需要结合学生的课程成绩及综合素质等各方面具体情况，老师与学生共同制定合理的学业规划，使每一名同学都有明确、科学的行动路线。
传道授业，强化学生发展动能。教育是点燃发展潜能的火种，把“传道”摆在立德树人的首位。任课教师在授课过程中，重视学生的专业知识习得、专业技能培养，更重视学生科学世界观、人生观、价值观的养成，点燃学生希望，激发学生斗志，引导学生朝着升本发展目标踔厉奋发、积极进取，立志做新时代中国特色社会主义的建设者、接班人。
外语系着力构建全员、全程、全方位育人模式，着力推动教育教学改革、教风学风建设、学生管理服务优化工作，为学生发展创造良好环境，专升本考试工作的新突破，体现了外语系教育教学工作的高质量发展。
