日期:2016-04-12 作者: 关注:
经过两次说课训练,我们对于说课有了一些共同的认识。经过系领导和老师的共同交流,以《综合英语》为例,做了一个PPT,重点突出教师职业能力与各门课程的关系,让老师共同交流。
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