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外语教育系班主任工作条例(试行)

日期:2013-05-28             作者:             关注:

外语教育系班主任工作条例(试行)

第一条 为了加强对班主任工作的领导和管理,使班主任工作逐步走上规范化、科学化轨道,切实发挥班主任“教书育人、管理育人、服务育人”的作用,结合我系实际,制定本条例。

第二条  学生班级是系部对学生实施教育、教学和管理的基层单位。班主任是班集体的组织者、教育者和指导者,是贯彻党和国家的教育方针,加强学生思想政治教育和班级管理,维护学院正常教学、生活秩序的重要保证。

第三条  班主任的工作职责

1.开展经常性的思想政治教育,组织学生学习时事政治,进行党的基本路线、方针、政策教育;进行爱国主义、集体主义、社会主义教育;进行革命传统和道德品质教育,帮助学生确立正确的政治方向和世界观、人生观、价值观。每两周召开一次班会,在班主任工作手册中做好班会记录。每学期进行至少一次形式政策教育,在班主任工作手册中做好记录,并及时发送活动总结及图片信息至办公邮箱(wyxxsgl@126.com)。

2.认真做好本班学生的学、杂费催缴工作,认真落实家庭经济困难学生的资助工作,做好贫困家庭认定工作,认真组织实施各类助学金的评选工作,不得进行二次分配。认真做好年度综合测评,认真做好三好学生、优秀毕业生等表彰的评选工作,做到合情合理,公平公正公开;做好有心理问题学生的危机干预工作;做好违纪学生的帮教工作。

3.及时掌握学生的行为、思想动态,经常听取学生的意见和要求,对学生反映的合理要求及时汇报,及时化解本班学生的各种矛盾,及时处理学生的突发事件。每学期撰写一篇学生思想动态报告,发送至办公邮箱。

4.抓好班风建设,在班级中树立勤奋学习、关心集体、善良宽容的良好风尚。每学期组织一次班风建设活动,在班主任工作手册中做好记录,并及时发送活动总结及图片信息至办公邮箱。

5.抓好学风建设,培养学生积极追求发展的意识,帮助学生端正学习态度,改进学习方法,促进学生全面健康发展,树立良好的学风,努力提高学习成绩和英语过级率、专升本录取率;积极开展诚信教育活动,教育学生树立良好考风。每学期开展一次学风建设活动,在班主任工作手册中做好记录,并及时发送活动总结及图片信息至办公邮箱。每次考试前组织学生开展考风考纪建设活动,并做好记录。

6.加强与任课老师的联系,全面了解和关心学生学习、生活和身心成长,每周深入班级一次全面了解本班学生的出勤、纪律、卫生、晚自习、学习状态等方面的情况,及时发现问题,及时整改,并做好记录。每月深入学生宿舍一次,及时了解宿舍卫生、用电、舍风等方面问题,及时整改,并做好记录。严格请假制度,保留好请假条存根,对于经常以各种原因请假的学生进行关注教育,对学生请假及旷课学生要形成电子档案,以便在综合测评中参考。

7.加强学生干部的选拔和培养,培养学生“自我管理、自我教育、自我服务”能力。每月召开一次班委、团支部委员会议,了解掌握班级情况,加强对学生干部的培养管理,在班主任工作手册中做好记录。

8. 每学期对学生进行一次人身安全、财产安全、消防安全、交通安全、饮食安全、卫生安全教育和安全监督检查。在班主任工作手册中做好记录,并及时发送活动总结及图片信息至办公邮箱。

9.每周安排两名班主任利用没课的时间,带领学生会干部检查学生早操、出勤、纪律、卫生、晚自习等内容,并指导学生会形成检查记录。检查记录由值日周两名老师署名在系办公群公示。

10. 建立班级微薄,开展网络教育平台,倡导学生关注学习。

第四条  班主任的工作要求

1. 以上各项工作班主任须亲自组织开展,不得找学生干部代替。

2.班主任工作记录及活动总结须班主任亲自撰写,不得由学生干部代笔。

3.班会等教育活动须按时进行,不得在期末时间集中开展,注重教育过程。

4.按时参加班主任会议,因事不能参加必须请假说明原因,并及时了解会议内容,认真完成会议安排的工作。

5. 系学工科每月组织一次班主任研讨会,因事不能参加必须请假说明原因。

6. 在系办公QQ群中发布的各类通知,见通知后应及时回复。

7. 对学校、系部要求提交的各类评优、助学、就业、学生信息等材料及时、准确报送。报送前班主任须亲自根据要求检查材料的规范、格式。

8.班主任须保持通讯工作24小时畅通。

9. 值日周班主任须利用课余时间积极主动工作,不得由学生干部代替。值班老师须到岗到位,认真履行职责。

10. 年级主任负责协调、督促本级部各项工作的开展。在新生入学工作,毕业生工作等方面,协助学工科落实本级部学生管理工作。

11.运动会、学校全体学生大会须班主任亲自跟班带队保证学生良好的秩序。

第五条  班主任工作考核

1. 系党总支对班主任工作记录进行不定期抽查,反馈,并对存在问题班级的班主任进行诫勉谈话。

2. 班主任考核每学期一次。由学工科组织实施。考核由问卷调查与系党总支、学工人员、年级主任评议两部分构成。调查问卷占40%,评议成绩占60%。评议过程将参考班级的常规管理、班风、学风、四六级过关率、自考函授学生人数、作弊违纪人数等资料。

3.系部在考核基础上,确定优秀班主任、优秀班级等评优。

 

 

 

 

                                                      外语教育系

                                                        2013年5月20日

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