英语教育基本功——英文书写
项目名称：英文书写
训练考核内容：
根据学生职业发展需求，对学生的英文书写进行训练和考核，目的在于规范学生英语书写格式，提高学生的英语书写技能，养成良好的英语书写习惯。本项目主要通过“英语教法”课对学生进行训练。
训练考核要求：
1. 能正确、规范、美观的书写英文。
2. 能按照每个字母在四线三格中应占的位置正确书写。
3. 正确区分字母的大、小写（每句话首字母要大写，专有名词首字母大写等）。
4. 正确使用单词移行（要根据一定的规则进行移行，例如：单音节词或缩写词不可移行，同一个音节不能移行，复合词可根据音节划分进行移行等）。
5. 注意单词与单词之间的适当距离（一般以空出一个小写字母a的宽度为宜）。
6. 标点的使用要得当（区分英文与汉语标点的不同，特别是英文中句号为“.”，英文中无顿号“、”等）。
7. 在第二学年下学期完成训练考核。
考核规程：
1. 统一安排考核时间、地点。
2. 学生自备考试用纸笔。
3. 学生任选内容，按照要求，进行现场书写，完成后上交。
4. 由2~3名考评员组成考评组打分。
评价标准：
按优秀、良好、较好、一般、较差、很差六个等级评定成绩（考评员按百分制分别打分，取平均值确定考生成绩。92-100分为优秀，84-91分为良好，76-83分为较好， 68-75分为一般，60-67分为较差，60分以下为很差），评价标准如下：
优秀：书写正确、规范、笔法精美、赏心悦目。能按照字母在四线三格中的正确位置书写，单词之间距离适当，区分字母大小写，正确使用单词移行。
良好：书写正确、字体较美观。能按照字母在四线三格中的正确位置书写，单词之间距离适当，区分字母大小写，正确使用单词移行。
较好：书写正确，字体比较美观，能基本掌握英文书写规范，无明显书写错误。
一般：基本掌握英文书写规范，书写基本正确、但不够美观。单词移行使用不当。
较差：书写不够规范，字体不够美观，字母大、小写书写有误，任意使用单词移行。
很差：书写不正确、不规范、字迹潦草，不按英文书写规范在四线三格的正确位置书写，首字母没有大写，专有名词首字母没有大写，不懂单词移行的规则。
